近日，浙江臨海市“90后”教師尤凡因教學成績突出，被獎勵200萬元商品房一套和10萬元獎金，引發熱議。校方回應稱，商品房和獎金由當地一個教育基金出資，主要是為了激勵更多的優秀教師和學生，已連續獎勵4年。3年前，他還得過一輛價值28萬元的車。

13日上午，杜橋中學校辦主任陳老師向極目新聞記者介紹，獎勵尤凡的商品房、獎金以及其他優秀教師和學生的獎金，都是由杜橋鎮的鄉賢和企業家組建的教育基金會出資，主要是面向全鎮的中小學優秀教師和學生，“3年前還獎勵給了尤凡一輛價值28萬元的轎車。”

據陳老師介紹，今年杜橋鎮教育獎勵基金拿出400多萬元，獎勵當地380多名教師和十幾名優秀學生，其中就包括“90后”教師尤凡。9月10日，在臨海市杜橋鎮2022年教育提質大會上，杜橋中學教師尤凡獲“杜橋鎮教育特殊貢獻獎”稱號，杜橋鎮鄉賢會獎勵尤凡一套價值約200萬元的商品房和10萬元現金。

(資料圖片)

尤凡向極目新聞記者介紹，此次獲獎的一套商品房位于杜橋鎮，有170多平方米，后期需要自己裝修后才能入住。

9月10日教師節當天，學校為尤凡頒獎（受訪者供圖）

“之所以‘重獎’尤凡老師，是因為他帶的高三畢業班2022年高考逆襲。”陳老師說，尤凡所帶的兩個班2022年考上重點大學的人數達到71人，3人考入985院校，7人考入211院校，其中一個班的重點大學入學率高達79%，創下杜橋中學20年來歷史新高。

據了解，早在2019年尤凡老師帶的高三畢業班有23人考上了重點大學，多年來該校首次實現高考考入重點大學突破個位數。

陳老師說：“學校也有其他優秀教師獲得獎金，最高10萬元，尤凡的教學成績和工作能力在學校是公認，‘重獎’他主要為了在全校起到一個激勵、示范帶頭的作用，連續四年的獎勵使得學校已經形成了‘追趕比拼’的氛圍，他愛學校、愛學生的一言一行也感染著全校師生。”

9月10日教師節當天，學校為尤凡頒獎（受訪者供圖）

據相關資料顯示，上世紀90年代后，由于招生政策的變化，杜橋高中的教學質量不斷滑坡，從臺州市前列降為臨海中游。陳老師坦言，杜橋鎮是一個近20萬人的人口大鎮，以前多數家長更愿意把學生送到50多公里外的縣城上中學，如果杜橋中學教學質量大幅提升，生源就能回流，甚至輻射到周邊近60萬人口的村鎮，可以把更多普通學生送進本科學校和重點大學，改變他們的命運。“實現這一目標，就需要優秀的人才，這也是我們‘重獎’優秀教師和學生的初衷。”

尤凡是溫州人，出生于教育世家，爺爺、奶奶、姑姑、姑父都是教師，2012年從寧波大學畢業，目前任杜橋中學高一年級段4個班的班主任、教務處副主任、生物老師兼該校“青年教師成長工作室”負責人。

尤凡被“重獎”一套商品房和10萬元獎金后，有網友表示這樣的老師應該多多獎勵，也有網友質疑這對其他教師不公平。

“最近我也看到了網絡上的評論，褒貶不一，有人覺得給一個青年教師如此獎勵，太重了。”對此，尤凡表示，獎勵和榮譽的光環遲早要褪去的，有多大壓力就會有多大動力,“今后的工作中我會腳踏實地，一如既往地保持自己的工作節奏，接受學校、家長和學生的監督，陪伴學生成長成才的初心是不會改變的。”

2019年8月，尤凡成為臺州教育界首位實踐“一人擔任兩班班主任”的教師。今年新學期，尤凡一肩挑起高一4個創新班班主任一職。尤凡說：“這將又是一個新的挑戰。”

尤凡上課資料圖（受訪者供圖）

據了解，學校專門為尤凡配備了四位副班主任，通過“1+4”模式管理4個班級，其中兩位是曾與他并肩作戰3年的“老兵”。“為了方便與學生近距離交流，今年，我把辦公室搬到4個班級中間。”

如今，在學校內部，尤凡又極力營造4個班學習上“你追我趕”的競爭氛圍，在彼此競爭中成長，打造各具亮點和特色的班級文化。

尤凡說：“雖然辛苦，但每晚工作結束，走在校園的夜色中，回憶一天發生的趣事，心情會變得很輕松。”

今年，學校為他配備的4位副班主任也是“青年教師成長工作室”主要成員。尤凡表示，青年教師應當敢于做夢，堅持做夢。

此前，杜橋中學相關負責人在接受臺州日報采訪時表示，尤凡教學有沖勁、有激情、點子多，把教育當作事業來做，工作熱情特別高……

尤凡與高一同學合影（受訪者供圖）

一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。如今，從教10年的尤凡在當地教育圈內已經小有名氣，不僅是因為多次被“重獎”，也源于他獨特有效的教育方法，也得到了學生和家長的認可。

“杜橋中學之前是很一般的學校，很多家長會把孩子送到市重點學校去，但近幾年卻連續取得了不錯的成績。”朱先生的孩子此前就在尤凡的班級里，2022年高考考上了浙江一所985院校。他認為，學校教學質量的蛻變和孩子高考的突破，與學校的科學管理，尤凡老師的教育教學方法密不可分，“他會不斷地想辦法提升孩子的學習興趣和樂趣，很新穎且效果明顯。”

上生物課前先放一首青春勵志音樂。最近，《給你一瓶魔法藥水》上了班里的課堂歌單。“目前我們已經有了200多首班歌。”尤凡說，音樂既讓學生“提神”，又能讓他們尋找自信和斗志。

杜橋中學資料圖 （來自學校官方微信）

作為班主任和音樂愛好者，尤凡把班歌融入班級文化建設，用“音樂激勵法”促進學生幸福學習。此外，他還將音樂正能量通過“借光計劃”喊樓演唱會方式推廣到全校。

據臺州日報報道，2019年高考前夕，尤凡精心策劃學校第一屆“借光計劃”喊樓演唱會，全校師生揮舞熒光棒，匯成彩色海洋，以“光”為媒傳遞祝福。曾有高三學子表示，“借光計劃”喊樓演唱會對他們而言，不只是唱歌、喊樓，更是畢業季必不可少的儀式，他們得到大家的祝福，緩解了考前焦慮。

據了解，“借光計劃”已成功舉辦四屆，成為杜中特色文化，并一度火爆全網。尤凡希望通過這些獨特有效的教育教學方式，能夠讓杜橋中學“幸福學習”的新模式給更多的學生、家長和學校提供借鑒。

“凡心所向，素履以往。”在今年的教師節上發表獲獎感言時，尤凡說，三尺講臺，方寸之間，裝著愛和責任，教育不是100米短跑，而是漫長的馬拉松，身為一線教師，他樂在其中。

關鍵詞： 杜橋中學 重點大學 青年教師