正義網(wǎng)北京3月4日電(記者牛旭東)“家庭教育促進法與‘雙減’政策的出臺,互相產(chǎn)生聯(lián)動效應(yīng),一方面可以促進家庭教育質(zhì)量的提升,另一方面也可以落實‘雙減’的要求。”3月4日,全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景接受記者采訪時表示。

“雙減”政策實行半年多,校內(nèi)外生態(tài)發(fā)生了重要變化。倪閩景委員注意到,上海的博物館、科技館等科普場所出現(xiàn)了一票難求的現(xiàn)象,家長與孩子間的親子活動更多了。“從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,學生的作業(yè)量下降,各省市義務(wù)教育階段培訓機構(gòu)‘營轉(zhuǎn)非’完成率為100%,上海學生的近視率也首次下降。”

然而,社會上也不乏頂風作案者。據(jù)媒體報道,教育部正在制定校外培訓監(jiān)管行政處罰暫行辦法,對校外培訓行業(yè)中的“嚴重違法行為”作出界定。

倪閩景委員認為,對于無證無照培訓機構(gòu)或個人,要堅決取締,相關(guān)負責人應(yīng)承擔相應(yīng)法律責任;對于正規(guī)培訓機構(gòu)違規(guī)開展義務(wù)教育階段學科類培訓的,應(yīng)作出暫停招生、限制招生,甚至關(guān)停等處罰。

“還可以為每個培訓機構(gòu)設(shè)置唯一的二維碼并進行登記,以便查詢其真實性。”倪閩景委員進一步解釋道,“最主要的是通過第三方進行資金監(jiān)管,杜絕卷款跑路的風險。”對于合理的輔導需求,倪閩景委員建議,可通過學校加強課后答疑、教育部門建設(shè)公益性網(wǎng)絡(luò)輔導平臺給孩子作相應(yīng)輔導。

如何才能更好落實“雙減”政策及家庭教育促進法?倪閩景委員告訴記者,一方面,學校老師應(yīng)提高家庭教育的指導能力;另一方面,家長更應(yīng)注重發(fā)展良好親子關(guān)系。

倪閩景委員也注意到,檢察機關(guān)近年來不斷采取措施保護未成年人合法權(quán)益,如制發(fā)“一號檢察建議”,檢察實踐成果被寫入了修訂后的未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法。尤其是對檢察官兼任法治副校長制度,他用“特別感謝”來形容。

“學校作為樞紐,將法治副校長請進校園進行普法,讓孩子從小養(yǎng)成尊法守法的意識,用法治思維來維權(quán),在基礎(chǔ)教育階段非常重要。建議檢察機關(guān)加大精準普法宣傳力度,普法對象可以由學生、教師擴大到家長,對社會、家長普遍關(guān)注以及新出臺的法律法規(guī)作精準解讀,讓教育效果和宣傳效果有機統(tǒng)一。檢察機關(guān)也可以通過學校向?qū)W生家長發(fā)放教育告知書,即做到選擇合規(guī)培訓機構(gòu)、選擇已納入銀行資金監(jiān)管機構(gòu)、按孩子需求理性選擇培訓的‘三個告知’,與學校形成工作合力。”倪閩景委員表示。

關(guān)鍵詞： 聯(lián)動效應(yīng) 家庭教育