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連日來，關于大學開放的討論一直沸沸揚揚。最新的討論素材是，某大學教授吐槽必須掃碼才能進自己任教的大學校門，“進自己學校都麻煩”。

大學是否應該打開大門？答案當然是“是”。公立大學的建設依托于公共財政，本就屬于公共資源，也負有一定的社會公共服務之責。如此說，打開物理意義上的“大門”只是第一步，更應暢通各種無形的“校門”，讓公共教育資源可以為更多人所接近和享用。再者說，沒有一所大學可以在與世隔絕中存在和發展。大學與社區、與城市，學生與各種類型的人本就應該在互動中彼此塑造和成就。

當然，大學開放一定會帶來各種問題，比如突增游客對校園安全、教學秩序等的沖擊，但這并不是高校一關了之或者設置不合理門檻的理由。以關代管，有懶政之嫌，而處理這種平衡難題也正是倒逼高校提高管理水平的契機。除此，還需在頂層設計中進一步就相關風險等事項厘清權責邊界，明確相關的行為遵循和結果預期，真正打消高校的難言顧慮。

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