從山東到湖北,從城市到農村,9年時光里,90后鄉村女教師李雪萍用愛和智慧,給孩子們的夢想插上飛翔的翅膀,在農村的三尺講臺譜寫出如詩般的芳華歲月。

春天的漢江河畔,碧波蕩漾、景色宜人,這位帶著孩子們在石頭上作畫的老師就是李雪萍。走出校園,就地取材,在石頭上描繪春天、用風箏放飛心愿,這是她精心準備的一堂綜合實踐課。

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湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學學生　徐逸龍:差點都蹦起來了,每次上她的課我心里都是特別特別開心。今天放風箏的時候,在風箏上寫了一個“好好努力,天天向上”的愿望。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學教師　李雪萍:我們經常有這樣的活動,因為我們鄉村有很多得天獨厚的資源,融合到課程中去。在這樣的一些課程中,孩子們這種創造力、想象力,給了我很大的驚喜。

教孩子們感知身邊的美麗、幫他們種下夢想的種子,從小在城里長大的李雪萍已經在這片土地上扎根了九年。

2014年,從曲阜師范大學畢業后,李雪萍主動報考,來到湖北襄陽市樊城區朱坡中心小學,成為一名鄉村教師。第一天到學校時的情景,她至今歷歷在目。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學教師　李雪萍:我一進校門當時就看到有綠樹、藍天,還有紅房子,剛一進教室門的時候,孩子們的眼睛一下子齊刷刷地望著我,感覺像我們重逢了一樣。我從小的夢想就是想當一名老師,跟我寫作文,寫自己夢想的時候,那個描述是非常相似的。

從北方到南方,從城市到農村,雖然登上了夢想中的講臺,但現實也給了她重重考驗。朱坡中心小學是一所寄宿制小學,李雪萍的班上有一半孩子寄宿,她白天要上課、管理班級,晚上還要查寢、備課,吃住都和孩子們在一起。這間不足十平方米的宿舍,見證了她的青春成長。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學教師　李雪萍:我剛來的時候,我們是住了兩位老師,我就發現了門框這個地方有一個老鼠洞,我自己把水泥和好,然后就把這個洞堵上了。之前,我沒有想過我能做得了這些事情。現在想想我每次推這個門的時候,我就覺得我自己特別棒,特別好玩,這件事情。

扎根鄉村講臺,李雪萍開啟了成為一名好老師的追夢之路。因地制宜,她巧用鄉村資源,創設課程;搭建平臺,給每一個孩子展示自我的機會。

學古詩的時候,她讓孩子們為詩作畫,并上臺講解,還展開班級詩詞大會;學經典名著時,她讓同學們依據場景創作話劇,自導自演;學漢字的時候,她帶著大家猜字謎,欣賞書法作品。“勇于參與,展現自我”,是她帶領孩子們開創的班級文化。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學學生　朱一鳴:我畫的是唐代詩人王維的《鳥鳴澗》,夜晚,一座山很空,因為月亮出現了,把鳥給驚動了。我們班有很多的活動,感覺自己不只是學習,還能在快樂中學習。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學教師　李雪萍:好的教育應該是,每個孩子都是一朵花,我們應該去發現每個孩子的閃光點。我有時在想,可能若干年之后,孩子們他不記得這節課講了哪個知識點,但是他一定記得他第一次登上舞臺的那種緊張、激動的心情,可能在心里已經積攢了很多時間的這樣一種事情,我覺得當這一刻,他就是戰勝了自己,人生會越來越美好。

發現每一個孩子的閃光點,更要用愛點亮每一個孩子。朱坡中心小學很多學生的家長常年在外打工,李雪萍的手機里存著每位家長的聯系方式,并和他們保持著互動,家長回來,她還常常去家訪。

學生家長　李清:孩子在電話里說老師經常給我們發果果跟糖,當成自己的孩子來看的。我是做月嫂的,上個月我在東莞,他說媽,你知道我考了多少分嗎?三門全部90分。帶著那種很自豪很歡喜很興奮那種感情,我感到非常高興。現在我們家搬到谷城去了,但是我還是沒給孩子轉學,因為我覺得孩子遇到這么好的老師也是他的福氣。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學教師　邵思晗:在我看來,她可能沉浸在這種鄉村教育中,樂在其中,對學生的愛真的能夠從平常的各種行為上小事上都能看得出來。

九年時光,李雪萍把吃住都不習慣的遠方變成了家,在她的電腦里留存著每屆學生的照片,在她的辦公桌上保存著每屆學生的作品。

湖北省襄陽市樊城區朱坡中心小學教師　李雪萍:這是孩子們畫了一幅畫,這是我們班的一本詩集,現在我的第一屆學生他們已經考上大學,偶爾我會在聊天的時候,我會突然一下子給他們發出去。孩子們的每一個畫面,每一張笑臉,何時回憶起來,我就是嘴角上揚的,是一種彼此賦能、相互成就。有了這樣的一個平臺,讓我能夠去付出,我覺得我是非常幸運的,實現了我自己的人生的價值。

(總臺央視記者　高晨源　郭民　湖北臺)

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