中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 趙翠婷）“身體要微微向前彎曲，兩腿叉開，左手抓牢稻桿,右手握住鐮刀，用力割水稻的底部，大家還要小心手指……”近日，河北省樂亭縣第五實驗小學組織師生400余人，來到位于樂亭姜各莊鎮柳林村的勞動教育實踐基地，開展了一場以“傳承農耕文化 體驗勞動之趣”為主題的研學實踐活動。

學生田間收獲稻米香  趙翠婷 攝

孩子們聽研學基地的老師深入淺出地講解水稻的播種、育苗、管理、插秧等一系列知識，在老師的指導下觀察成熟的稻株和飽滿的稻粒，通過看、聞、摸等方式感知水稻的特征。收割、搬運、脫粒……讓孩子們通過直觀的方式對水稻有了全面的認識和了解，也體會到作物變成糧食的過程中農民所付出的艱辛。

據了解，樂亭縣第五實驗小學在開設勞動教育課程的基礎上，還開發了“二十四節氣”特色校本課程，教學中，學校將德育活動生活化，校本課程特色化，讓學生親身體驗農業生產的辛勞，了解農耕生產的節奏和規律，春種、夏長、秋收、冬藏的自然法則，更深刻地理解勞動的意義。

種植園的蘿卜豐收了  趙翠婷 攝

據了解，樂亭始終重視勞動教育在中小學生中的普及和推廣，把“農耕教育進校園”作為開展中小學、幼兒園特色教育的重要舉措，農村學校將校園內空閑地開辟成勞動實踐基地，并開設了以農耕為主題的特色課程，而場地受限的城區中小學校，則積極對接社會資源，到城區附近的農業基地、植物觀光園、農戶棚區和大田種植區開展勞動實踐。有的學校則與農村學校建立“勞動教育聯盟校”，城鄉學生一起收花生、掰玉米、摘山楂，在共同實踐中交流經驗，分享快樂。

走進田園快樂多  趙翠婷 攝

“農耕教育是勞動教育的重要組成部分，我們利用樂亭農業大縣的優勢資源，接著‘地氣’開展勞動教育，使城區和農村的孩子都能獲得真實的農耕體驗，從而養成良好的勞動習慣，形成正確的勞動觀，這是我們開展勞動教育的初心和目標。”樂亭縣教育局局長張永濤說。