2月9日，記者從常州機電職業技術學院（以下簡稱常州機電學院）了解到，該校通過整合政府、學校、行業、企業各方資源，創新產教融合體制機制，深化校企、校際溝通合作，牽頭發起成立了常州跨境電商產教聯盟（以下簡稱聯盟），為常州跨境電商產業健康發展提供人才支撐和智力支持，助力打造區域雙循環新發展格局。

“平臺+標準”，推進產教深度融合

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常州機電學院依托聯盟推動政府、行業、企業、學校協同育人，加速現代職業教育體制機制創新，促進專業建設與產業發展相適應，暢通跨境電商人才供需渠道，不斷提升跨境電商復合型技術技能人才的培養質量，服務地方經濟發展。

如該校依托江蘇省哲學社會科學重點研究基地智能制造產業經濟研究院等多方優勢資源，與阿里巴巴共建數字經濟產業學院，打造產教深度融合典范。同時，通過深化產教融合新路徑，與行業企業共建“眾創空間”，打造立體化校企合作基地，加強校企雙方協同育人，促進校企雙方共同發展，推進高質量育人、學生高質量就業。

該校與中國貿促會商業行業委員會深度合作，牽頭成立國內首家RCEP產教融合發展研究院，建設RCEP人才商學院、標準與規則研究部、產教融合示范基地等，推進產教融合海內外雙循環，開展人才內外貿一體化培訓、教學資源庫建設、高水平師資建設以及新時代的公共實訓基地建設。

此外，該校還重點參與商務部《電子商務產業基地建設與運營規范》《網絡零售平臺合規管理指南》行業標準研制，參與貿促會ISO44006《校企合作指南》國際標準、《B2C跨境電子商務出口運營人員職業能力要求》團體標準研制等。

“引智+研培”，打造國際化師資團隊

如今，常州機電學院依托入選江蘇高校國際化人才培養品牌專業建設項目的電子商務專業，及江蘇省外國專家工作室、常州市外貿新業態產教融合試點項目等，聘請世界一流高校教授及企業專家，開展短期講學、教師幫帶、專業課程教學等工作。

該校柔性引進了一批重點高校專家，參與學校專業建設、人才培養、科研成果轉化，定期指導專業教師開展教學科研工作；每年選派2—3名專業骨干教師赴境外開展中長期研修，支持教師赴境外知名高校攻讀博士學位，支持教師加入國際學術組織和機構開展工作，支持教師參與國際標準制定和國際課程建設，鼓勵教師參與國內各項專業技能培訓及競賽，不斷提升教師團隊的專業能力和國際化水平。

“本土+出海”，服務區域經濟發展

常州機電學院組建專家智庫，開展跨境電商綜合研究。該校依托國際經貿規則與標準研究基地、常州市電子商務研究院等，積極申報和承擔各級各類研究課題，承辦“數字經濟與電子商務”線上國際學術會議、第二屆認知信息處理與應用（CIPA2022）國際學術會議等。

迄今為止，該校已承擔吉爾吉斯斯坦管理法律經貿大學跨境電子商務師資培訓、中國—南非國家級職業教育培訓項目、常州市電子商務人才培訓、常州市跨境電子商務人才培訓及江蘇省電子商務國際化專業品牌建設（國家級師資培訓）等10多個培訓項目，惠及各類人員3000余人次。

同時，學校不斷完善推廣跨境電子商務專業本土（留）學生人才培養方案，開發跨境電子商務、電子商務創業等特色培訓項目，參加Shopee高校跨境電商人才培養項目“Young帆計劃”，指導學生開設真實店鋪，利用Shopee平臺經驗與數據，為學生培養提供強有力的支持。

該校與溧陽市別橋鎮共建“農村電商培訓與實踐基地”，對從扶貧產品包裝設計、品牌營銷，到平臺維護、售后跟蹤等，給予全方位的人才、知識服務；組織電子商務基礎知識、網店運營、農村電商管理等專業技能培訓，引導電子商務專業學生駐村、進企實習，尋求解決各地電商長期發展人才需求難題的方法；組織學生在常州各特色產業村鎮，開展“電商賦能·助力鄉村振興”直播帶貨活動。

此外，該校全力服務常州“出海”企業，探索出“高職院校+‘出海’企業”國際化人才培養模式，共同開發課程資源，開展本土人才培養、企業員工培訓和現場技術服務。其中，與企業共同實施跨境電商數據運營B2C“1+X”證書國際標準開發、推廣與實施項目，通過混編式團隊、聯合式培養、虛擬+真實項目實踐等，把我國跨境電商數據運營B2C“1+X”證書國際標準推向海外，打造電商國際化發展范式，形成“雙向互融、開放共享”的多元化國際合作辦學模式。

（通訊員王亞芳本報記者過國忠）

關鍵詞： 電子商務 國際標準 常州機電職業技術學院