(資料圖片僅供參考)

學校于2023年2月23日教育部職成司在廣西南寧市舉辦的2023年第一期全國職業院校教育智慧大腦院校中臺培訓班作信息化建設經驗分享

作為“雙高”建設院校，廣西職業技術學院高度重視信息化建設。“十三五”期間，學校根據信息化建設發展規劃及智慧校園整體設計要求，深度融合應用，有步驟、有計劃地推進建設，支撐學校改革發展。2020年，學校獲教育部職業院校信息化教學指導委員會授予的“首批全國職業院校信息化培訓基地”認證，入選2021年教育部教育管理信息化應用優秀案例，2022年獲評為廣西首批信息化標桿校。

學校以“5216”信息化建設發展思路為指導，完善了5項保障（組織保障、制度保障、人才保障、經費保障、校企合作）、夯實了2個支撐（基礎設施支撐、信息安全支撐）、構建了1個中心（數據與共享中心）、發展了6大領域（學院綜合管理、專業建設、教學管理、教師發展、學生發展、后勤服務），實現了卓越管理理念為導向、數據融合為共生體系的“信息+”智慧校園信息化建設目標。

“信息+”助力校園智慧系統建設。學校信息化基礎設施提檔升級，實現了校園WiFi全覆蓋；智慧安全系統建設確保了信息安全“三級等保”，智慧廣職云平臺、物聯網平臺、人臉識別等系統相繼建設并投入使用；食品安全智慧監管平臺、綜合校園網絡安全防控等基礎安全體系讓廣職師生幸福感倍增。

“信息+”支撐學校治理高水平運行。創建學校中心數據庫和數據共享中心，實施數據治理工程，打通OA、教務、財務、學工、一卡通、圖書館、門禁等約60個現有應用系統，形成學工管理、財務管理、黨建工作管理、智慧教室督學等六個主題大數據管理平臺并以此構建了學校智慧校園平臺。在這一平臺上，引入卓越管理理念，構建內部質量保障體系。逐步實現信息采集系統、數據治理、數據分析、數據畫像、數據監測及預警等功能于一體的診斷與改進數據支撐平臺，能夠動態實時掌握和分析人才培養工作狀態；利用一頁紙項目管理系統對各項任務進展和過程進行監控預警，按月、季度、半年和整年分段形成任務完成情況報告，實現辦公過程的規范化、便捷化、可監控、可追溯，年度任務指標化、報表化。

“信息+”致力專業升級改造建設。建成超星網上教學平臺和資源庫，覆蓋教師教學管理全過程。引用大數據、區塊鏈等信息技術對茶樹栽培與加工技術專業、物流管理專業群、會計傳統專業改造。其中，學校數字茶葉服務平臺通過作物分析、蟲災分析、氣象分析和土壤分析數據對作物數據、作物產量和產值做時時更新和測評，集智慧農業、智慧工廠、智慧物流、智慧康養和智慧零售監測于一體。學校現主持國家級精品資源共享課程2項、主持國家職業教育專業教學資源庫1項、主持建設自治區級專業教學資源庫3項；學校建設網絡課程3000門，實現所有課程100%全覆蓋，認定精品在線開放課程26門，認定混合式課程23門。

“信息+” 深度融入教育教學。智慧課堂分析系統、專業虛擬實訓系統、超星泛雅教學平臺、實訓室績效管理平臺、慧職教APP等信息化教學管理平臺實現對日常教學、實訓教學、頂崗實習等過程的全方位監控與管理。通過智慧教學環境、智慧教學資源平臺和虛擬仿真平臺建設，實現教學過程精益化、實景化和智慧化。利用超星教學平臺進行課程監控和數據分析并形成課程自畫像；利用智慧教室開展智慧評測系統形成課堂和學生分析，為教學提供評價；利用聽課管理系統及學生考勤系統進行教學監督。2020年春季學期，學生評教系統數據顯示，學生線上教學參與度高、教學滿意度高達98%以上。學校以智慧化教學管理平臺開展全生命周期的教學管理，建成有職教特色、信息技術與教育教學深度融合的智慧校園，對學校教育改革和發展的支撐與引領作用充分顯現。（鄧洪燕）

關鍵詞：