題：張虹：增加中國在國際體育組織中的話語權(quán)

作者 劉星晨

(相關(guān)資料圖)

2023年全國兩會，是34歲的張虹第一次以全國政協(xié)委員的身份履職。“作為全國政協(xié)體育界別的一名委員，我感到非常榮幸?！?/p>

2014年在索契奪得中國速度滑冰冬奧歷史首金后，張虹承擔起更多社會責任。成為北京申辦冬奧會形象大使，她見證了“千年古都”北京成為雙奧之城。

正是一代代中國體育人通過努力，改變了國際體育組織對中國的認知。在張虹看來，“這是共同努力的結(jié)果，未來我們有著從體育大國向體育強國建設(shè)的目標。”

在接受中新網(wǎng)記者專訪時，張虹提出，要通過高校體教融合、完善校園賽事等方式向國際體育組織輸送更多人才。此外，她也希望加大國際綜合體育賽事申辦力度，提升城市國際影響力。 

向國際體育組織輸送更多人才

2018年后，張虹開拓體育外交領(lǐng)域工作，在國際奧委會等4個國際體育組織中任職。豐富的職業(yè)履歷讓她洞察出，未來想要更牢固地在體育強國中占據(jù)一席之地，需要進一步增加中國在國際體育組織中的話語權(quán)。

“國際體育組織文化在日益改革，我們不僅要有運動員和官員，也需要有更多人深入到國際體育組織內(nèi)部工作中。”

談及如何更好地實現(xiàn)此目標，張虹坦言高校體教融合是其中關(guān)鍵。

張虹介紹，她近幾年一直在國內(nèi)外學習體育管理相關(guān)課程，涉及國際體育組織文化和管理、國際賽事管理等方面?！拔艺J識到體育是新的就業(yè)機會，包括賽事運營、體育管理、場館設(shè)計等?！睆埡缦Ｍ懈嗤艘圻\動員以及大學中的青年未來能在體育領(lǐng)域就業(yè)。

結(jié)束了23年運動生涯的張虹如今是哈爾濱工業(yè)大學體育部研究員，去年年底參與發(fā)起成立了奧林匹克研究中心，旨在面向更多青年傳播奧林匹克文化，引導(dǎo)其成為未來的體育人。

此外，張虹強調(diào)完善大學賽事體系的重要性，“如果沒有比賽，運動員、特招生無法發(fā)揮優(yōu)勢?！彼榻B道，校園人才培養(yǎng)模式完善五年或十年后，中國會在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加一條培養(yǎng)頂尖運動員的路徑。

而“一邊學習一邊從事體育運動”的方式也會打消家長不想讓孩子練習體育的想法?！拔蚁嘈艜懈嗉议L和青少年們愿意在學習過程中參加體育活動?！睆埡缛缡钦f道。

加大綜合性賽事申辦力度

張虹還提出，希望推動國內(nèi)條件成熟的省市成立申辦國際賽事小組。從北京奧運會、冬奧會、南京青奧會、廣州亞運會，到武漢軍運會以及即將到來的杭州亞運會，多個城市已經(jīng)擁有完善體育場館配套設(shè)施，在接待、交通、住宿等多個環(huán)節(jié)積累了相關(guān)經(jīng)驗。

“綜合性或是大型體育賽事，是提升一個城市國際影響力和增加國際名片的最直接通道?！痹趶埡缪壑?，體育強國建設(shè)也需要有更多能承辦賽事的國際化城市出現(xiàn)。

此外，申辦、舉辦大型體育賽事也會增加當?shù)厥忻駥w育運動的參與度，提升就業(yè)率?！懊磕晡覀冇?000萬畢業(yè)生，如何能夠讓大學生更多參與到體育工作中來，也是需要去思考的。”

充分實現(xiàn)退役人才的價值

日前，國家體育總局、教育部等四部門聯(lián)合出臺《關(guān)于在學校設(shè)置教練員崗位的實施意見》，提出更多高水平退役運動員可以教練員身份進入教育系統(tǒng)。

對此，張虹感觸頗深。她在2020年發(fā)起、成立了“虹基金”，用以推進體教融合?！昂凸枮I市政府、哈爾濱市教育局完成簽約，讓體育教育走進100所學校校園，落實了校園參與奧林匹克運動的目標?！被诖?，也讓更多退役運動員有機會到學校執(zhí)教。

經(jīng)過幾年時間發(fā)展，“虹基金”所付出的努力已初見成效?！坝行W校拿到了省級冠軍。哈爾濱文府中學以籃球聞名，有來自海南的孩子為了打籃球特意跑到哈爾濱上學。”

然而相較充裕的教育資源，專業(yè)教練員數(shù)量明顯缺失。張虹表示，退役運動員轉(zhuǎn)型成為專業(yè)教練后不能固定在某一所學校，要輻射5-10所學校。此外，在校期間專業(yè)教練要注重梯隊建設(shè)，培養(yǎng)當?shù)伢w育老師。

“專業(yè)教練也可以帶領(lǐng)校隊、區(qū)隊甚至市隊打比賽?！痹趶埡缪壑?，此種發(fā)展模式才會充分實現(xiàn)退役運動員和教練員的價值。(完)

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