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29日下午，榕臺(tái)中小學(xué)生在福州歡聚一堂，共同體驗(yàn)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——福州軟木畫(huà)的制作流程。

榕臺(tái)中小學(xué)生歡聚一堂，共同體驗(yàn)福州軟木畫(huà)的制作流程。李南軒攝

第十屆榕臺(tái)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)交流活動(dòng)正在福州舉辦，由福州市政協(xié)牽頭，攜手榕臺(tái)有關(guān)部門(mén)、群團(tuán)組織和學(xué)校，以書(shū)畫(huà)為載體、以親情為紐帶，開(kāi)展兩岸中小學(xué)生書(shū)畫(huà)交流。

多位來(lái)自臺(tái)灣的中小學(xué)生在父母和老師的陪伴下來(lái)到福州，交朋友、論畫(huà)技。體驗(yàn)軟木畫(huà)的制作流程，正是此次活動(dòng)內(nèi)容之一。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一派熱鬧景象。李南軒攝

軟木畫(huà)是流行于福州地區(qū)的一種軟木雕刻手工技藝，被譽(yù)為“福州三寶”之一。其色調(diào)純樸，刻工精細(xì)，形象逼真，善于再現(xiàn)中國(guó)古代亭臺(tái)樓閣，園林景色。

“叢山數(shù)百里，盡在一框中”，當(dāng)福州軟木畫(huà)技藝第五代非遺傳承人郭麗將精美的軟木畫(huà)作品展示眼前時(shí)，孩子們不禁發(fā)出感嘆，“居然能在小小的畫(huà)框里雕刻出山巒起伏的模樣，太神奇了！”“山上的樹(shù)木花草居然也能雕刻出來(lái)，真是精巧！”

孩子們正在創(chuàng)作軟木畫(huà)。李南軒攝

面對(duì)栩栩如生的軟木畫(huà)作品，孩子們躍躍欲試。在郭麗老師指導(dǎo)下，有的孩子刻畫(huà)出一枝獨(dú)秀的梅花，有的孩子雕刻出怪石嶙峋的假山。

“每個(gè)孩子都有著無(wú)限的創(chuàng)造性，能在這個(gè)時(shí)候?yàn)樗麄兎N下熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子，我認(rèn)為是非常有意義的?！惫悓?duì)孩子們的作品豎起大拇指，“當(dāng)孩子們通過(guò)交流合作共同創(chuàng)作出軟木畫(huà)時(shí)，他們的距離就拉近了，也喚醒了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)?！?/p>孩子們正在創(chuàng)作軟木畫(huà)。李南軒攝

11歲的劉軒赫來(lái)自臺(tái)灣臺(tái)中，他的軟木畫(huà)作品是一棵挺拔的樹(shù)?！败浤井?huà)很美，制作起來(lái)雖然有難度但也很有趣?！眲④幒照f(shuō)，“除了好看的軟木畫(huà)，福州的東西也很好吃。如果有機(jī)會(huì)，我想帶福州的朋友去臺(tái)灣夜市，我們一起邊逛邊吃?！?/p>

面對(duì)臺(tái)灣小朋友的邀約，10歲福州男孩葉鋮鎧格外高興，“我也想帶臺(tái)灣的小朋友去吃佛跳墻，還要爬到鼓山上，一起看星星?！?/p>圖為即將完成的軟木畫(huà)作品。李南軒攝

“藝術(shù)是溝通的橋梁，通過(guò)創(chuàng)作，孩子們可以傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。”聽(tīng)著孩子們真摯熱烈的話語(yǔ)，臺(tái)灣南投縣投緣畫(huà)會(huì)理事長(zhǎng)白慧怡倍感欣慰，“通過(guò)這趟福州之旅，孩子們不僅學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格的繪畫(huà)技巧，也結(jié)識(shí)了許多朋友。我相信，孩子們會(huì)銘記這個(gè)時(shí)刻，并在未來(lái)的人生道路上將其融合為強(qiáng)大的力量。”(完)

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