近年來(lái)，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，建設(shè)全業(yè)務(wù)互聯(lián)互通、全要素?cái)?shù)據(jù)共享、全方位立德樹(shù)人的“新育人、新治理、新農(nóng)服、新安全”智慧校園，打造“智能便捷、樂(lè)學(xué)善教、透明高效、人人成才”的智慧教育新生態(tài)，全面提升了學(xué)校智慧教育治理能力，獲評(píng)全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)校、江蘇省全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地、江蘇省智慧校園示范校、江蘇省數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村基地。

實(shí)施“金庫(kù)、金課、金教材”“三金”工程，培優(yōu)數(shù)字化教學(xué)資源

(資料圖)

一是做好國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)“江南園林文化及造園技藝傳承與創(chuàng)新”12門(mén)課程和“畜禽智能化養(yǎng)殖”5門(mén)課程數(shù)字化資源的建設(shè)與更新，國(guó)家資源庫(kù)新增2萬(wàn)余條資源，用戶(hù)遍布29個(gè)省份、200余所院校，專(zhuān)業(yè)群資源庫(kù)新增1萬(wàn)余條資源。

二是建成100門(mén)在線(xiàn)開(kāi)放課程和100門(mén)精品課程，入選全國(guó)首批職業(yè)教育課程思政示范課1門(mén)、省級(jí)課程思政示范課2門(mén)、省級(jí)立項(xiàng)在線(xiàn)開(kāi)放課程14門(mén)、省鄉(xiāng)村振興在線(xiàn)開(kāi)放課程40門(mén)。校企共同開(kāi)發(fā)“課教一體”的工作手冊(cè)式、活頁(yè)式教材和數(shù)字教材。

推進(jìn)“教智融合”能力提升工程，提升教師數(shù)字素養(yǎng)和技能

一是成立教師數(shù)字素養(yǎng)提升發(fā)展中心，開(kāi)展國(guó)家智慧職教平臺(tái)培訓(xùn)，充分運(yùn)用平臺(tái)“教師能力提升中心”內(nèi)師德師風(fēng)、通識(shí)研修、專(zhuān)業(yè)課研修和項(xiàng)目研修板塊開(kāi)展基層教學(xué)，組織月度學(xué)習(xí)。

二是鼓勵(lì)教師運(yùn)用國(guó)家智慧職教平臺(tái)資源開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)、異地同步教學(xué)、沉浸式虛擬仿真教學(xué)等新型教學(xué)。目前，教師自建的在線(xiàn)開(kāi)放課程活躍門(mén)數(shù)達(dá)到2177門(mén)，運(yùn)行10673班次，在線(xiàn)教學(xué)覆蓋全部專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生。

開(kāi)展智慧教育環(huán)境提升工程，變革傳統(tǒng)教與學(xué)方式

一是打造“實(shí)時(shí)交互”型智慧教室，提量升級(jí)了118個(gè)講授輔導(dǎo)型智慧教室、智慧農(nóng)田、智慧大棚。師生運(yùn)用5G環(huán)境下的4K/8K高清直播技術(shù)實(shí)現(xiàn)“理論教室+實(shí)訓(xùn)基地+田間地頭”“三地一課”同步教學(xué)，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，滿(mǎn)足個(gè)性化需求。

二是建設(shè)“全心沉浸”虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校投入2000萬(wàn)元，運(yùn)用VR技術(shù)模擬生產(chǎn)場(chǎng)景，校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)了現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備虛擬仿真平臺(tái)、污水處理仿真工廠(chǎng)、新金融智慧工場(chǎng)、“智慧筑園”等虛擬仿真基地，解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的“三高三難”問(wèn)題，實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)98%。學(xué)校被江蘇省高等學(xué)校教育信息化研究會(huì)評(píng)為2021—2022年度江蘇省高校教育信息化先進(jìn)集體。

推進(jìn)教學(xué)管理數(shù)字化體系建設(shè)，探索人才培養(yǎng)模式新變革

一是整合專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)群資源庫(kù)課程平臺(tái)等各級(jí)各類(lèi)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和應(yīng)用支撐系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)課程資源中心平臺(tái)、教務(wù)管理服務(wù)平臺(tái)、智慧教育教學(xué)平臺(tái)等相互銜接對(duì)接、數(shù)據(jù)開(kāi)放互通，構(gòu)建智慧教育大平臺(tái)。

二是與科大訊飛校企合作，運(yùn)用人工智能技術(shù)，通過(guò)分析課堂教學(xué)數(shù)據(jù)，打造個(gè)性化教學(xué)方法及內(nèi)容。根據(jù)學(xué)情科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，智能推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，使課堂教學(xué)過(guò)程透明，診斷信息實(shí)時(shí)共享，改進(jìn)舉措及時(shí)落實(shí)。

建設(shè)國(guó)家數(shù)字校園試點(diǎn)校，推進(jìn)治理能力現(xiàn)代化

一是圍繞“不見(jiàn)面審批”和“最多跑一次”的要求，以“一網(wǎng)通辦”為抓手，重構(gòu)了教務(wù)、學(xué)工、財(cái)務(wù)、就業(yè)等多部門(mén)協(xié)同的202個(gè)線(xiàn)上業(yè)務(wù)流程，變“線(xiàn)下跑”為“網(wǎng)上辦”、“分頭辦”為“協(xié)同辦”，為師生提供更便捷的教學(xué)管理服務(wù)。

二是根據(jù)《全國(guó)職業(yè)教育智慧大腦院校中臺(tái)［高職］數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算指標(biāo)規(guī)劃方案》，融合56個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，對(duì)人才培養(yǎng)全流程進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集監(jiān)測(cè)，建立涵蓋德智體美勞“五育”的近50個(gè)數(shù)據(jù)分析模型，通過(guò)數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫(huà)像，呈現(xiàn)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)狀態(tài)和群體發(fā)展規(guī)律，探索建立教育數(shù)字化評(píng)價(jià)體系。

（鄧文雯）

關(guān)鍵詞： 虛擬仿真 蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 職業(yè)教育