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齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月3日訊在全國第60個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”來臨之際，省內(nèi)首個“雷鋒式”學(xué)校社會工作服務(wù)站在濟(jì)南試點成立。社工站設(shè)立在濟(jì)南市經(jīng)成小學(xué)，由山東省現(xiàn)代社會工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)運營。經(jīng)成小學(xué)社工站以雷鋒精神為指引，創(chuàng)新“學(xué)校—家庭—社區(qū)—社會組織”聯(lián)動志愿服務(wù)機制，成立了班級志愿服務(wù)中隊、家長志愿團(tuán)、社區(qū)志愿工作站三支志愿者隊伍，開展“心理咨詢+志愿服務(wù)+普法宣傳+家庭教育+傳統(tǒng)文化+紅色傳承”六大社工服務(wù)體系工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的志愿服務(wù)格局。

據(jù)濟(jì)南市經(jīng)成小學(xué)校長馬世昌介紹，市中區(qū)是省級全環(huán)境育人示范區(qū)，經(jīng)成小學(xué)作為一所新的學(xué)校，所處的環(huán)境也是新建社區(qū)，所以在全環(huán)境育人方面挑戰(zhàn)與機遇同在，學(xué)校與山東省現(xiàn)代社會工作服務(wù)中心經(jīng)過大量調(diào)研和商討，確立了以志愿服務(wù)為特色的社工服務(wù)站工作模式，讓社會組織搭起家庭、學(xué)校、社區(qū)的橋梁，用志愿服務(wù)這種充滿愛心的形式為載體，切實做好全環(huán)境育人的工作。

成立儀式上，愛心組織和企業(yè)向?qū)W校社工服務(wù)站捐贈了心理測評系統(tǒng)及校園安全專業(yè)雜志，還有學(xué)生喜聞樂見的書籍和愛心書包。

山東省現(xiàn)代社會工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)人張妍曾經(jīng)也是一名教育工作者，她認(rèn)為環(huán)境對于人的成長起著至關(guān)重要的作用，國家教育部、民政部聯(lián)合十三部門印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，《意見》的印發(fā)為社會組織發(fā)揮橋梁作用，聚焦青少年成長提供了一次發(fā)揮專業(yè)力量的機會。社工站配備專職社工，以專家團(tuán)隊為依托，用志愿服務(wù)的形式營造良好的全環(huán)境育人氛圍和工作機制，讓學(xué)生在向上、向善的環(huán)境中茁壯成長。

據(jù)山東省民政廳慈善事業(yè)促進(jìn)和社會工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前全省已建成1818個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站，在加強基層社工力量、落實惠民政策等方面發(fā)揮了積極作用。但在學(xué)校中設(shè)立社工站，目前還處在試點探索階段。學(xué)校社工站以學(xué)生、老師、家長、學(xué)校需求為服務(wù)抓手，以社工力量為專業(yè)支撐，以外部資源為行業(yè)補充，促進(jìn)學(xué)生、家庭、學(xué)校及社區(qū)的良性互動，預(yù)防和減少學(xué)生偏差行為的發(fā)生，幫助學(xué)生健全社會化人格，構(gòu)筑健康的校園環(huán)境，是全環(huán)境育人機制的有益探索和創(chuàng)新，也為社會工作專業(yè)服務(wù)向教育等領(lǐng)域延伸提供了路徑。

閃電新聞記者 王峣 報道

關(guān)鍵詞： 社會工作