(抗擊新冠肺炎)成都理工“云課堂”：老師“武裝到牙齒” 上課像在“元宇宙”

中新網成都11月15日電 (記者 賀劭清)記者15日從成都理工大學獲悉，突如其來的新冠疫情讓成都理工大學教學由線下轉為線上，實驗室全數關閉。為了保障學生線上教學，成都理工大學老師不僅用高拍儀、手寫板、防回聲麥克風、補光燈等工具“武裝到牙齒”，學校還啟動了包括地質與巖土工程國家級虛擬仿真實驗中心等在內的多個虛擬仿真實驗平臺，上完課的學生直呼“上網課像在‘元宇宙’”。

近期，成都市成華區理工東苑西區出現本土確診病例。11月9日，成都市成華區理工東苑西區風險等級由中風險地區調整為高風險地區，這也是四川目前唯一的高風險地區。隨著疫情防控措施升級，成都理工大學學生因封閉管理留在宿舍。

成都理工大學環境與土木工程學院的地質與巖土工程虛擬仿真實驗中心系國家級平臺，隸屬于學校一流學科地質學。土木工程系老師鐘志彬在綜合實驗室老師蔡國軍協助下，利用中心“巖石三軸壓縮虛擬仿真試驗”和“巖石直剪虛擬仿真試驗”資源，開展線上理論和實驗結合教學。

蔡國軍介紹，讓受疫情影響在寢室的學生能方便自主進行巖石力學試驗虛擬仿真操作，有助于掌握巖石基本力學性能知識點，提升線上教學效果，同時也探索了“線上理論教學與云端虛擬實驗”相結合的教學模式。

成都理工大學學生張廣說：“雖然沒有在實驗室親自動手操作，但學校的虛擬實驗幾乎可以把實驗機器，操作步驟模擬出來，這種沉浸感非常棒，像一次探秘。”

目前成都理工大學共有探槽工程布設及采樣編錄等4門國家級虛擬仿真一流課程，斜坡災害土工離心模擬虛擬仿真實驗等9門省級虛擬仿真一流課程。其中有的課程能實地感受五大連池、云臺山、云南石林等不同的山區旅游資源，對中國旅游地的地形地貌做進一步的認知學習和旅行設計；有的國家級項目搭建了藝術與科技交叉融合的虛擬仿真數字化舞臺教學場景，學生上課就像在自己的專場劇場之中，身邊會有聚光燈和掌聲……

為了老師更好地進行網絡教學，成都理工大學核技術與自動化工程學院還給老師配備了“秘密武器”——被稱為“網課黃金搭檔”的高拍儀和手寫板。通過高拍儀，老師能實現直播展示手寫推導公式過程與理論知識梳理。“我們專業很多課程，比如流體力學和工程熱力學都會涉及到一些抽象理論、反應過程和公式推導，要是僅僅依靠課件展示，就會比較死板，但是線上使用高拍儀就像線下使用黑板進行板書，就能讓同學們對推導過程一目了然。”成都理工大學核技術工程系系主任谷懿介紹。

“感覺一下子就讓我們回到了教室看老師在黑板上板書的時候。”談及高科技助力線上課堂，成都理工大學2019級核化工與核燃料專業同學陳豪感嘆道。

平板電腦臺式電腦齊上陣、防回聲麥克風保證授課聲音清晰、補光燈讓學生看清老師授課狀態……當谷懿用高拍儀實現“線上板書”的同時，成都理工大學機電學院工業設計專業老師彭悅正“全副武裝”地進行線上授課。“學生們都笑稱為了上網課，我變成了一個純純的‘器材黨’。”說起這套齊全的裝備，彭悅有些不好意思，“我只是覺得這樣能讓學生上課體驗更好”。(完)