從7月8日起，中國科學(xué)院大學(xué)(以下簡稱“國科大”)錄取通知書將寄往400名本科新生。這封錄取通知書中多個設(shè)計跟“7”有關(guān)：7粒黃豆，排列出“北斗七星”圖像，經(jīng)過了超過7年的選種培育……

(資料圖)

在中國科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所，這7粒種子可以在祖輩認為“長不了大豆的鹽堿地”上茁壯成長。研究員馮獻忠和他的團隊研發(fā)大豆分子設(shè)計育種平臺，從上萬個大豆中選材，于百萬級后代中實現(xiàn)耐鹽堿和高產(chǎn)基因的組合，將優(yōu)良品系選育的周期從10年縮短到2年，通過7年的努力獲得了大豆新品種——“東生118”，為利用鹽堿地解決我國大豆種植面積不足的問題提供了新的品種。

腳踏實地、仰望星空，科學(xué)精神的傳承是國科大錄取通知書最厚重的底色。從2019年起，一封封“硬核錄取通知書”曾嵌入中科院自主研發(fā)、打破技術(shù)壟斷的“龍芯”CPU；曾附上當今世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡FAST收集到的宇宙回響；曾在最堅硬的CVD金剛石單晶中刻入“博學(xué)篤志，格物明德”的校訓(xùn)；也曾利用國家授時中心技術(shù)精準記錄“金榜題名”時刻……

今年7月，在給2023級本科新生的信中，中國科學(xué)院副院長、黨組成員，國科大黨委書記、校長周琪院士寫下了這樣一段話：“浩瀚蒼穹，北斗璀璨。希望你在收到錄取通知書的時候，已在心中埋下一粒科學(xué)的種子，把‘科技創(chuàng)新’作為永恒的理想追求，把‘服務(wù)國家、造福人民’作為一生的前行方向。”

來自前沿科學(xué)的召喚

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(華羅庚數(shù)學(xué)實驗班)張一笑，是2022年全國首位收到國科大本科錄取通知書的學(xué)生。在他的手機里，存著一張“金榜題名”的時間戳，其中精準記錄著錄取時間為2022年7月8日19時48分15.738秒。

對科學(xué)的幻想與錄取通知書的召喚不謀而合。早在中學(xué)時代，張一笑就曾去往中國科學(xué)院國家授時中心參觀。而錄取通知書里的時間戳，正是運用了授時中心的中國應(yīng)用可信時間溯源技術(shù)和電子加密技術(shù)。各國相爭，中國領(lǐng)先。這一張時間戳帶著“底氣十足”的中國高水平科技自立自強的成績單：我國標準時間與國際標準時間的偏差保持在3納秒以內(nèi)，對國際原子時貢獻權(quán)重國際前三，處于國際先進水平。

“這是一個務(wù)實的學(xué)校。”收到錄取通知書的張一笑對國科大的第一印象是，“他們能做出什么成果，就送給我們什么禮物。”

與改革開放同頻共振40多年的國科大，從誕生起便被賦予了崇高使命。為回應(yīng)“錢學(xué)森之問”，2016年1月教育部同意該校加入“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”(“珠峰計劃”)。這些科學(xué)家們要在祖國培養(yǎng)出自己的學(xué)術(shù)大師。

一封小小的錄取通知書，如何能體現(xiàn)出科學(xué)家們“鉆研科技，情篤家國”的氣質(zhì)？

2019年，國科大招生辦曾跟招生組的科學(xué)家舉行了一次討論會。會上科學(xué)家們思考有什么元素可以體現(xiàn)國家科學(xué)戰(zhàn)略？有什么物品可以傳遞科學(xué)院情懷？一位在場者靈機一動說：“用龍芯。”那時美國對中國芯片不斷實行限制，而中科院就有自主研發(fā)的芯片——龍芯。

一項項方案被推翻：芯片被裝在精致盒子里，芯片上附上貼紙，芯片從錄取通知書包裝盒里彈出來……最終，沒有任何裝飾，從生產(chǎn)線上走下來的芯片被直接嵌入進校長給新生的一封信中。

“國科大的錄取通知書從來不是為了追求新奇，而是一份有科學(xué)含義、科學(xué)精神的紀念品。”在國科大副校長楊國強看來，錄取通知書最底層的寓意是想要在學(xué)生心中種下一顆科學(xué)的種子。

有一年，國科大招生辦副主任尹伊在一場中科院的科學(xué)成果展覽中看到了CVD金剛石單晶片，當時開玩笑道，“現(xiàn)在可以把金剛石裝進錄取通知書里。”2022年，在寄往新生的錄取通知書禮包之中，一塊CVD金剛石單晶片上被刻入了國科大“博學(xué)篤志，格物明德”的校訓(xùn)。

“金剛石代表著永恒、堅定。錄取通知書里的CVD金剛石單晶片希望鼓勵青年學(xué)生在科研道路上有著堅定的意志，汲取科學(xué)殿堂里的寶貴知識。”從事金剛石相關(guān)研究30年，中科院寧波材料所研究員江南見證了國內(nèi)此領(lǐng)域研究因嚴重依賴國外設(shè)備而被制約的困局。

10余年的時間，他帶領(lǐng)團隊攻克設(shè)備難題，把設(shè)備成本降低到原本進口設(shè)備的十分之一，建立起國內(nèi)首條自主研發(fā)設(shè)計的克拉級CVD(即化學(xué)氣相沉積)大塊單晶金剛石生產(chǎn)線和超精密金剛石加工線，推動了相關(guān)材料、電子行業(yè)發(fā)展。

“我們面臨的卡脖子技術(shù)問題很多。”江南感慨人才可貴，“如果要在科技自主創(chuàng)新領(lǐng)域不斷地追趕，需要召喚有創(chuàng)新力、毅力的青年一代。”

那一年，江南曾帶著一位由浙江考入國科大的本科新生，參觀了寧波材料所科技成果展廳。他說：“科研是一種樂趣，未來希望你能在科研中苦中作樂，成長成才。”

遠不止一張紙那么簡單

在2023屆計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)生蘆溶民的抽屜里，始終放著一個文件袋，里面裝著一封錄取通知書和大學(xué)4年來獲得的獎勵證書。

錄取通知書里的“龍芯”是她了解國科大的第一課，后來，龍芯團隊的負責(zé)人成了她的碩博導(dǎo)師。而她的畢業(yè)論文《龍架構(gòu)高性能浮點功能部件的設(shè)計研究》，也與龍芯息息相關(guān)。

在龍芯團隊，大師風(fēng)范細微可見。讓蘆溶民印象深刻的一個故事是，在某個芯片物理設(shè)計環(huán)節(jié)中，同事們大都建議用較為成熟的EDA軟件工具生成版本進行產(chǎn)業(yè)化制造，而微電子所研究員黃令儀卻堅持要進行人工審核。由于項目時間緊，時年已達75歲的老人將原先一周的工作量壓縮到三天三夜內(nèi)完成，發(fā)現(xiàn)了設(shè)計中存在的供電問題，避免了芯片后續(xù)產(chǎn)業(yè)化使用的大問題。

“接觸了龍芯才能理解，精神硬才能技術(shù)硬，才知道自己為什么要做這件事情，找到了前行的理想信念。”在科研學(xué)習(xí)的過程中，若是遇到了困難，蘆溶民就拿出校長的信讀一讀，時常問一問自己為什么要做科研。

在龍芯團隊，幾乎所有人都知道龍芯研發(fā)的不易：那時中國芯片遭到西方的刻意打壓，苦于沒有自己的指令系統(tǒng)，處處受制于人。

挺過資金斷供、研發(fā)方向跟市場不匹配、人才流失等難題，龍芯走出了困局。2002年8月，我國首款通用CPU龍芯1號流片成功，終結(jié)了中國計算機產(chǎn)業(yè)“無芯”的困局。

龍芯團隊負責(zé)人胡偉武，既是國科大浙江招生組組長，也是該校博士生導(dǎo)師，他想透過一張錄取通知書告訴學(xué)生們3個深意：第一，要做注重創(chuàng)新的人，過去信息產(chǎn)業(yè)主要掌握在美國的手中，如今中國也要做自主創(chuàng)新的信息產(chǎn)業(yè)；第二，國家的科技戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向了硬科技，需要把握前行方向。第三，國家在高科技領(lǐng)域遇到困難，誰能解決這個問題？我們要站出來說，“國有疑難可問我。”

作為一所瞄準科技戰(zhàn)略前沿的大學(xué)，國科大創(chuàng)造性地采用了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，讓科學(xué)家成為本科生學(xué)業(yè)與人生導(dǎo)師，讓錄取通知書里科研成果的負責(zé)人、參與者，成為本科生的“引路人”；“三段式”培養(yǎng)方式讓學(xué)生在一年半時間里主攻數(shù)學(xué)、物理、語言文化類課程，之后可以自主選擇專業(yè)方向和導(dǎo)師。

一封錄取通知書只是一種形式，引領(lǐng)學(xué)生揭開國科大背后科學(xué)家故事背后的一角。從錄取的第一刻起，它引導(dǎo)18歲左右的青年主動探索科學(xué)的奧秘，在科學(xué)精神的浸潤下樹立正確價值觀，成長成才。

作為一名常年跟種子打交道的科學(xué)家，馮獻忠希望新生在收到大豆種子的時候，能理解要潛心靜氣做科研，通過自己的智慧為祖國的強大做出真正有用的事情，“一個民族多一些經(jīng)常仰望天空的人，這個民族就有大希望。”

要回答“錢學(xué)森之問”的一群人

在國科大錄取通知書的背后，還有一群站在招生一線的大師。

國科大老校長丁仲禮院士常常出現(xiàn)在招生宣傳的工作現(xiàn)場。每年招生季，當?shù)刂袊茖W(xué)院研究所所長、副所長、教授都被拉入招生組的工作群里。

“科學(xué)家們是有教育情懷的。為了實現(xiàn)科技自立自強的目標，科學(xué)家們希望能打造一個科技領(lǐng)軍的鋼鐵后備軍。”楊國強說。

目前，國科大每年招收博士研究生7000余名，每年招收碩士研究生1萬余名。但在本科生招生名額上卻極為“吝嗇”。目前共授予1724名本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。2023年，國科大將在北京、江蘇、陜西、四川、河南、湖南、云南、浙江、山東、遼寧、湖北、福建12個省市及內(nèi)地西藏班和新疆班共預(yù)計招收400名本科生。

“學(xué)生是聰明的、有志向的、有潛力的。”楊國強十分看重本科生的培養(yǎng)，“只要有好的教育和方法，通過科學(xué)家們的言傳身教，這些學(xué)生一定能接下新一代長征的‘接力棒’，完成時代賦予的使命和任務(wù)。”

2023年5月，在公布的ESI最新數(shù)據(jù)中，國科大全球排名27位，位列內(nèi)地高校第一位。在ESI全部22個學(xué)科排名中，國科大材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)躋身ESI前萬分之一行列。材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、植物與動物科學(xué)、地球科學(xué)等9個學(xué)科進入ESI前千分之一，19個學(xué)科進入ESI前百分之一學(xué)科。在國科大流傳著這樣的一句話：我們沒有科學(xué)的巨人，但是我們有科學(xué)的大個子，站在大個子肩膀上，學(xué)生就有可能成為科學(xué)的巨人。

站在“科學(xué)的大個子肩膀”上，立志報考國科大天文學(xué)專業(yè)的牛牧童，如今可以看得更高了。小時候，他只是在百科全書里了解宇宙奧秘，如今他把錄取通知書里的宇宙回響制成了一個小時循環(huán)版本的光碟，可以隨時聽到“宇宙的聲音”。

在國科大，他感受到了校園里彌漫著對科學(xué)的“認真、熱愛”。一堂課上，頭發(fā)花白的老師王華寧，為了跟學(xué)生解釋清楚光柵知識點，做了一個觀測器模型，演示其與一般性太陽觀測器的不同。“要知道這門課只是一門選修課。”牛牧童感慨，站在國科大校園里，40余年浸潤的科學(xué)氛圍感染了他，“自強不息，腳踏實地”是他記憶最深刻的教導(dǎo)。

18年前，“錢學(xué)森之問”發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音：“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”在國科大，中國科學(xué)家們在用畢生所學(xué)竭力回答“錢學(xué)森之問”，孕育新一批拔尖創(chuàng)新人才。

江南期待或許再過20年，國科大的畢業(yè)生能站上諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺上，在國際科技競爭賽場上成為某一個領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

5年來，在一封封國科大校長致本科新生的信中，“領(lǐng)跑”等詞匯也反復(fù)出現(xiàn)。“這是離科學(xué)最近的地方。”在2019年，時任國科大校長李樹深給本科新生的信封中留下了這么一段話：從追跑、并跑再到領(lǐng)跑，這是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的體現(xiàn)，是時與勢的呼喚，也是中國當代青年的使命責(zé)任。

這個暑假，牛牧童準備去青海冷湖天文觀測基地展開科研實踐，但他覺得遠遠不夠。未來他要去智利天文臺、夏威夷天文臺，他想去世界上大型的天文臺看一看，看看中國的天文設(shè)施好在哪里，還差在哪里，看看未來中國要如何去追趕。

中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 楊潔 來源：中國青年報

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