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(吳明 趙康明 邱滟茹)“坐姿端正，聲音洪亮點，注意力集中，大聲朗讀。”每天清晨，四川省瀘州市納溪區豐樂鎮中心小學2018級1班教室都會傳出林正恒老師的聲音。而此時，隔壁班級也傳來朗朗的書聲，林正恒的妻子袁英老師也正帶著學生們“遨游”在知識的海洋。林正恒與袁英不僅是生活中的伴侶，還同是教育戰線上的“戰友”，這對夫妻檔已相濡以沫走過26個春秋。

今年同是50歲的林正恒與袁英夫妻是納溪區豐樂鎮中心小學的普通教師。日復一日，年復一年，夫妻倆在三尺講臺上分別站了30年、29年，送走了8屆畢業班，帶出700余名學生。“我93年參加工作，在龍灘校點(原龍灘鄉)工作18年、豐樂小學12年，也干了30年的班主任工作。”林老師自豪地說。“我是龍灘沙坪村的人，從瀘州師范畢業后，94年回到家鄉參加工作，我的學習、工作、戀愛、結婚，都留給了家鄉。”袁老師滿含笑意地說。

夫妻倆在生活中互相幫助、互相照顧，在工作中是“對手”，也是搭檔。“你的教學進度比我快，講完這個知識點后，可以給我反饋一下學生學習時的難點在哪里，我就可以重點注意，給學生講解分析透徹。”課間時分，經常可以看見同是六年級數學老師的他們在討論教學問題。良好的師德修養和踏實的工作作風讓林正恒老師先后獲得“市級優秀少先隊輔導員”“區級優秀班主任”“區級優秀黨員”，帶領的班級曾獲得“區級優秀班集體”等榮譽。

“他們作為黨員教師，充分發揮了先鋒模范作用。”納溪區豐樂鎮中心小學黨支部副書記陳紅梅說，“今年3月林正恒老師在醫院做了心血管手術，醫生叮囑要注意休息，可林老師在家休息不到一周，就到校堅持帶病上班，他放心不下班上的學生。”

林正恒老師雖然是一位男老師，但他心思細膩，關愛學生，善于觀察，知道哪些學生缺少陪伴，哪些學生缺少認可。班上一名李同學剛上一年級時父母離異，個子小小的他一到學校門口就開始哭，是林老師抱著這個學生走進教室，無微不至地關愛和交流，讓小小的李同學感受到了溫暖，從此安心學習。小學畢業后，林老師也一直關注李同學的成長。李同學大學本科畢業后在上海攻讀究生，在遵義醫學院工作，目前在德國攻讀博士后。

“在我30年的班主任生涯中，培養學生、關注學生是我一直堅持的事情，一直與畢業學生保持聯系，且感情深厚。”林老師說。不過，林老師也有遇到困擾的時候，班上的女生到了五六年級，她們的心事會影響學習，這時妻子袁老師就會告訴林老師一些處理方法，或者直接幫助解決困擾，幫助學生樹立正確的目標和方向。

“學習知識固然重要，行為習慣、心理健康也必須要重視。”林老師說。班上有名姓楊的女同學，由于家長對孩子的分數要求高，導致該生出現幻覺、厭學，患上抑郁癥。林老師發現異常，成績下滑，于是第一時間與家長聯系，告知學生在校情況，他建議家長帶著孩子去找專業的醫生診斷治療。無論是在鎮上衛生院、區人民醫院還是市級醫院檢查，林老師都全力幫助、陪同檢查治療。經過三個月的調養治療，該生已逐漸好轉。目前，已融入班集體，回歸正常學習生活。

“做好榜樣，一身正氣，學會做人才是關鍵。”夫妻倆深知教育之道，對教師職業有著同樣的憧憬與教學理念，讓這對夫妻檔在教育教學工作中成為最好的搭檔。手握粉筆書寫教育人生，三尺講臺舞出別樣年華。林正恒與袁英老師扎根農村教育事業，在教育戰線辛勤耕耘、敬業奉獻，他們相守一生，為教育事業奉獻終生。(完)

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