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近年來，江西旅游商貿職業學院主動服務國家發展戰略，立足區域經濟社會發展需求，將“雙創”教育融入學校綜合改革和人才培養全過程，針對“‘雙創’人才培養服務江西區域發展”這一重要現實需求，提出“人本、融合、可持續”培養理念，通過“三筑”融標、“三培”融育、“三促”融創等路徑，建立思創融合、專創融合、教賽融合、產創融合的“融教育”體系，培養“高素質、高技能、創新型”的“雙創”人才，打造“贛字號”適用型“雙創”人才特色品牌。

“三筑”融標，優化“雙創”人才培養標準

學校根據產業、企業需求，以旅游管理等5個國家骨干專業、江西省優勢特色專業為龍頭引領，完善人才培養方案，將紅色思政元素、“贛鄱”典型人物案例融入“雙創”通識課程與專創融合課程教學，圍繞政治素質、服務意識、“雙創”能力等8個方面，調整不同階段教學目標，優化“雙創”人才培養標準。通過紅色基因“筑心”、創業典型“筑夢”、“雙創”課程“筑能”，激活“雙創”意識，培養“雙創”精神，提升“雙創”能力，培養出政治素質硬、道德品質優、服務意識好、開拓精神足、職業素養高、專業技能精、“雙創”能力強、扎根情懷濃，有能力、敢擔當、接地氣的新時代“雙創”人才。近年來，畢業生就業率位列江西省高職院校前列，留贛率從2015年的35.26%提升到2022年的73.16%，用人單位對學校畢業生綜合能力滿意度在95%以上。學校涌現出大批“雙創”人才，如“軍創”典型陳堃源，榮獲“江西省優秀創業者”“江西省優秀青年創業風云人物”等榮譽，其項目“兵哥‘鮮’行”獲得“中國創翼”“雙創”大賽國賽冠軍。

“三培”融育，提高專創教學的融合度

根據“贛字號”“雙創”人才培養標準和要求，推進教師、教材、課堂改革，通過企業鍛煉、項目實戰優化教師隊伍，校企共建、專創融合提升教材質量，融合數字技術、信息化手段提升課堂實效，實現專業教學與“雙創”教學深度交融，提高專創教學質量。一是“內培”校內“雙創”教師138人，“外引”校外企業導師45人，“選聘”“雙創”小導師35人，通過內培、外引、選聘，強化“雙師型”教師隊伍建設，培優“雙創”教師。二是以學生真實需求為導向，邀請行業和合作企業一線專家與校內教師共同開發校本教材、微視頻和精品在線課程等教學資源，將新技術、新工藝、新規范、新標準融入教學內容，提高教材資源質量，提升學生學習成效。編寫“雙創”類課程校本教材6部、專創融合課程校本教材55部，獲評“十三五”職業教育國家規劃教材5部。打造“雙創”微視頻《適應新時代，爭當適用型“雙創”人才》，線上學習人數超5萬人次。“大學生創新創業指導”課程獲評國家在線精品課程。三是改革傳統教學方式方法，融合數字技術與信息化手段，打造“雙創”必修課堂、“雙創”實踐課堂、專創項目課堂“雙創”“三課堂”，構建了教學內容和信息資源共建、共享的三堂交互教學模式。

“三促”融創，創建“訓孵就”一體化“雙創”平臺

為實施人才培養方案，落實教師、教材、課堂的改革需要，學校融合社會資源，建立政行企校多方協同機制，共建校內“雙創”基地、校外實戰基地、人才孵化基地，打造各類基地“相互銜接、相互補充、相互促進”的“訓孵就”一體化“雙創”實踐平臺，服務學生“雙創”實訓、項目孵化和就業創業，培養學生可持續發展能力。一是校內“雙創”基地“促訓”。采用“集中+分散”方式，聯合政府部門、行業、企業，在校內建成1.2萬平方米的“雙創”基地，打造旅商“雙創”基地升級版。截至目前，入駐校內“雙創”基地項目累計達122項，“雙創”項目獲各類“雙創”大賽國家獎項44項、省部級獎項89項。二是校外實戰基地“促孵”。與江西兵哥送菜實業有限公司合作共建“軍創”基地，按照“退役軍人+大學生”創業模式，帶動1200余人實現就業夢、180余人實現創業夢；與江西楓爍大健康科技服務有限公司共建“鄉創”基地，累計幫扶61名農戶脫貧致富，助力鄉村振興；與江西亮朵電子商務有限公司共建“網創”基地，帶動了600余名大學生就業，其中80%為該校畢業生。三是人才孵化基地“促就”。學校實施“個十百千萬”促留贛就創業工程，與省內11個地市百個縣區的產業園區共建就業創業人才孵化合作基地100個，與千家以上企業合作，每年為學生提供就業崗位。承建江西省職業教育產業人才供需數據平臺，讓畢業生更好、更方便地在江西找到工作，讓在贛企業招到需要的畢業生，賦能地方產業發展。

（張小斌陳衍發）

關鍵詞： 江西旅游商貿職業學院 職業教育 孵化基地