一、建設項目

圍繞服務現代化產業體系重點領域需要，結合量大面廣專業建設基礎，支持各地優先在先進制造業、現代服務業、現代農業等領域，重點建設課程設計和教學內容貼近企業生產實際，融入新方法、新技術、新工藝、新標準的500門左右一流專業核心課程，建設范圍包括在線課程和線下課程。

【資料圖】

二、推薦條件

（一）在線課程推薦條件

1.課程應為2023年職業教育國家在線精品課程。

2.課程性質為專業核心課程。

3.課程負責人應具有高級專業技術職務，課程師資團隊應包含相關專業領域專家、一線教師、行業企業技術人員等。

（二）線下課程推薦條件

1.課程屬于專業核心課程，具有完整的課程標準和教案。

2.課程設計科學，教學目標清晰，內容符合政治性、科學性、先進性、適用性、規范性要求，體現職教特色。

3.課程至少已完成兩（學）期教學實踐，教學效果較好。

4.教學團隊結構合理，師德師風優，教學能力強，團隊總人數原則上不超過4人。

5.課程負責人應具有高級專業技術職務，同一課程負責人牽頭的課程限推薦1門。

三、推薦方式

本次建設認定工作全程在網絡平臺上進行，各省級教育行政部門設管理員賬號，并為各校開放平臺賬號注冊。

涉及需填寫意見或單位蓋章的材料，可下載填寫或蓋章后上傳平臺。

四、建設指標

1.在線課程350門左右，以2023年職業教育國家在線精品課程為基數，根據各省入選的課程比例，分省測算并確定認定指標（分省發送）。

2.線下課程160門，每省建設認定后報送5門，其中中職2門、高職（含高職專科和職教本科）3門。中高職一體化（5年制高職）課程根據實際情況歸入中職或高職類。

五、建設流程

（一）線下課程認定流程

1.校級推薦（2023年8月10日—9月12日）：各院校根據推薦條件和建設標準（附件1），經公示后在網絡推薦平臺中按時填寫推薦書、提交相關證明材料（見附件2）。

2.省級認定（2023年9月13日—10月23日）：各省級教育行政部門組織專家，根據各校推薦情況開展評議，經公示后確定本省擬認定課程，匯總蓋章通過平臺報送教育部職成司。

3.組織復核（2023年10月24日—11月底）：教育部職成司根據各省認定情況組織專家復核，形成最終認定結果并反饋各省級教育行政部門。

4.持續建設（2023年11月底—2025年）：教育部職成司、各省級教育行政部門對認定課程進行宣傳、推廣，通過支持各地持續建設、使用，大幅提升一流核心課程的影響力和使用范圍，有效發揮一流核心課程的示范輻射作用。

（二）線上課程認定流程

2023年職業教育國家在線精品課程遴選結束后另行通知。

附件：

1.2023年職業教育一流核心課程建設標準（線下）

2.2023年職業教育一流核心課程推薦書

3.2023年職業教育一流核心課程證明材料清單

附件1-3下載.zip

關鍵詞：