1.去年教學能力比賽報名后，因提交的作品內容問題未能正常參賽，今年能否以同一教師團隊、同一門課程繼續報名參賽？

(相關資料圖)

答：不能。作品經過審核，即視作已報名參賽，根據《2023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽方案》（以下簡稱《方案》）中“近2年已參加全國職業院校技能大賽教學能力比賽的教師不能報名參賽，學校不能以參賽過的公共基礎課、同一專業大類的專業課程參加本年度比賽”要求，今年不能報名參賽。

2.A學校近2年參加過某專業大類課程的比賽，現在A學校的教師（近2年未參賽過）是否可以與B學校（近2年未參賽過）的教師組隊參加該專業大類課程的比賽？

答：不可以。根據《方案》中“近2年已參加全國職業院校技能大賽教學能力比賽的教師不能報名參賽，學校不能以參賽過的公共基礎課、同一專業大類的專業課程參加本年度比賽”要求，A學校的教師（無論是否參賽過）都不能和其他學校教師組隊參加該專業大類的比賽。

3.跨校組隊的教學團隊所選參賽課程在不同學校分屬不同專業，可否參賽？

答：不能。跨校聯合組建教學團隊參賽，教學團隊所選參賽課程應屬于同一專業。

4.與往年相比，在《方案》中提及公共基礎課程組的參賽內容“不含中、高職思想政治類課程”，今年為何會作如此調整？

答：黨和國家高度重視鑄魂育人工作，把思想政治理論課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程。全國職業教育大會作出部署，積極推進職業教育領域“三全育人”改革、思想政治教育課程教學改革創新，推動各地加強職業院校德育與思想政治教育工作隊伍建設，中辦、國辦印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》明確指出要“舉辦職業學校思想政治教育課程教師教學能力比賽”。為此，教育部正推進在全國職業院校技能大賽中設置思想政治教育課程教學能力比賽，主要內容包括中職思想政治課、高職思想政治理論課，相關工作正在籌備中，以有關課程為參賽內容的教師，可報名參加該賽項。請關注職業院校技能大賽官方網站有關通知公告。

5.課堂錄制時，有多處教學場所，每處教學場所都可以放置3個機位嗎？

答：不可以。根據《方案》“附件3”中“課堂實錄視頻須采用3機位全程連續錄制……機位總數為3個”要求，所有教學場所的錄制機位總數為3個。

6.課堂錄制過程中，每個機位上的拍攝鏡頭能否調整，比如拉進或拉遠，拍攝遠景或局部細節？

答：不可以。根據《方案》“附件3”中“鏡頭固定”“錄課過程中拍攝及其他人員不在場”等要求，課堂錄制過程中鏡頭不得再進行調整。

7.課堂錄制過程中，拍攝人員能否出鏡？

答：根據《方案》中“錄課過程中拍攝及其他人員不在場，提交的視頻從拍攝人員離場開始到拍攝人員停機為止（1學時之外的錄制時長不超過2分鐘）”要求，拍攝人員僅可出現在1學時之外的錄制鏡頭中。

8.在《方案》中，提及“各代表隊中至少有一個參賽教學團隊的主要成員來自國家級或省級職業教育教師教學創新團隊”，是否要求每個參賽教學團隊都需要滿足該條件？

答：不是。根據《方案》中“以省（自治區、直轄市）、新疆生產建設兵團及計劃單列市為單位組成代表隊參加比賽（計劃單列市屬地高等職業學校納入所在省代表隊）”要求，代表隊不是指每個參賽教學團隊，因此并未要求每個參賽教學團隊都需要滿足此條件。

9.報名要求“具備高級專業技術職務或取得高級職業技能等級證書的教師不少于1人”，高級職業技能等級證書具體指哪些證書？

答：高級職業技能等級證書原則上是指人社部門頒發的高級職業技能等級證書，由各省級教育行政部門、計劃單列市教育行政部門在報名選手資格審核時作具體判定。

10.引進援助方的職業院校教師作為團隊成員參賽，需要滿足哪些條件？

答：根據《方案》中“按有關政策，納入職業教育東西協作行動計劃、教育部或所在省確立的其他結對關系的受援方職業院校教學團隊，可引進1名援助方的職業院校教師作為團隊成員參賽”要求，引進援助方教師的職業院校與提供援助的職業院校需納入職業教育東西協作行動計劃，或有省級以上明確的結對合作協議。

11.某高職院校同時辦有中職，近2年以某中職課程參賽過，今年學校能否以高職課程報名參賽？

答：根據《方案》中“近2年已參加全國職業院校技能大賽教學能力比賽的教師不能報名參賽，學校不能以參賽過的公共基礎課、同一專業大類的專業課程參加本年度比賽”，今年擬報名參賽的高職課程若近2年未參賽過，則可以報名參加今年比賽。

12.各省參賽名額分配表中限制了各組參賽名額，同一專業類可否報多門課程？有無限制？

答：不能，有限制。根據《方案》中“鼓勵多樣化的課程參賽，中職組和高職組分別統計，各代表隊公共基礎課程組的參賽內容不能出現學科（課程）的重復；專業課程一組和二組合并統計，不能出現專業類的重復”要求，各代表隊同一專業類不能報多門課程。

13.所在省有舉辦本科層次職業教育的職業院校，是否必須要有高職本科教學團隊參賽？

答：不是必須。根據《方案》中“已舉辦本科層次職業教育的院校可組織教師報名參加高職組比賽（參賽課程為本科課程、學生為本科學生），所在省原則上推薦1-2個高職本科教學團隊參加比賽”要求，由所在省根據實際情況自行確定報名參賽團隊，不對高職本科教學團隊參賽作硬性要求。

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