“成功啦！”劉宇長舒一口氣。儀器顯示，切削好的器件底座誤差僅為2繆，相當于一根頭發絲直徑的七十分之二，質量合格。4小時實訓結束，劉宇摘下頭盔，露出被汗水打濕的臉龐?？此齽偛澎`巧熟練的手法，誰能想到這是一個剛滿20歲的姑娘！劉宇就讀于蘇州健雄職業技術學院與舍弗勒公司聯合培養的雙元制大專班機電一體化專業?！半p元制班最吸引我的是定崗，入學即入職，職業發展路徑清晰?！眲⒂罡嬖V記者。

2006年以來，瞄準江蘇太倉打造德資產業高地的發展目標，蘇州健雄職業技術學院開啟了職業教育雙元制的本土化實踐，16年來，培養出2萬多名技術人才。今年9月，該校主導起草的《雙元制職業教育人才培養指南》由江蘇省市場監督管理局發布實施，成為全國首個雙元制職業教育領域的省級地方標準，為太倉加速德企集聚、產業創新集群發展建起重要的“人才倉”。

“一班一方案”“一企一方案”提升崗位穩定性

(資料圖片)

走進位于健雄學院內的舍弗勒培訓中心，數控車、智能產線、機電一體化等“大塊頭”機械設備分區陳列，20多位專職培訓師正帶領學生和企業學徒做實訓項目。

“城市產業在向高端制造轉型，生產設備價格昂貴、原理復雜，我們滿足企業需求，從職業教育階段展開實訓，幫助學生掌握契合崗位要求的技能，形成適應產業發展的知識體系和職業素養?！鄙岣ダ眨ㄌ珎}）培訓中心經理徐昱晨介紹。

隨著雙元制本土化的深入，學院雙元合作企業從德企擴大到當地民營企業，工種拓展到物流工程師等新領域，培養層次也升級至本科。近年來，隨著企業新型學徒制的試點推廣，健雄學院面向企業技能崗位員工開展學徒制理論課程培訓。教師們多次前往學徒所在企業，貼合生產實際，按照“一班一方案”“一企一方案”精心設計課程。

“在用工企業眼中，雙元制培育出的員工基礎扎實，技能全面且上手快，穩定性強，還具有創新潛力?！毙礻懦扛嬖V記者，舍弗勒公司做過統計，公司雙元制入職員工的離職率為25%，遠低于市場招聘員工的65%。

產教融合深化校地合作

“人才資源對產業集群發展產生了磁吸效應。德國工商總會近年的調查顯示，當地是否有合適的人才是德企選擇投資地點的關鍵因素。雙元制職業教育成為太倉招商引資的一大亮點?！碧珎}市高新區招商局副局長段月強說。過去30年，太倉吸引了460多家德企落戶，被稱為“德企之鄉”。

作為縣辦高校，健雄學院瞄準太倉產業布局，將專業領域由機械制造向生物醫藥、人工智能、經貿管理等方向延伸。學生中太倉生源占比不到10%，留在太倉工作的卻超過50%。

2018年，太倉市政府出臺了縣級政府產教融合政策，每年設立2000萬元專項資金扶持雙元制教育，并為獲得德國AHK證書的學生比照認定頒發高級工證書，實現“一考雙證”，為太倉吸引了更多高質量生源。

“未來，圍繞太倉地方發展戰略定位，健雄學院將充分發揮雙元制職業教育特色優勢，努力打造區域產業發展的‘人才倉’、企業創新的‘技術倉’、社會進步的‘服務倉’。”健雄職業技術學院黨委書記蘇霄飛說。

（本報記者蘇雁本報通訊員吳秋陽）

關鍵詞： 職業教育 培訓中心 機電一體化