回憶第一次上講臺時的情形，她仍記憶猶新：“拿著準備好的教案站在講臺前，緊張而又佯裝平靜，雖然課前準備充分、教案工工整整，每一句話、每一個板書都細細思量過，但是走上講臺卻仍心弦緊繃”。自從踏入三尺講臺，她始終秉承“對學生負責的信念”，在職業教育這片沃土上揮灑汗水。她，就是在平凡的崗位上兢兢業業、默默耕耘的湖南鐵道職業技術學院智能制造學院教師——謝菲。

扎根一線——堅守教育初心

因為熱愛，所以堅持。謝菲出身教師之家，在父親的影響下，學生時期就對教師這個職業充滿了向往與憧憬。從中南大學畢業后，謝菲來到湖南鐵道職業技術學院，開始了她的教師生涯。在教育工作方面，謝菲先后擔任了電機電器181班、鐵道制造223班的班主任。任職期間，她始終堅持以學生為中心、積極關注學生心理、引導學生正確認識自我。同時，她積極貫徹黨的教育方針，時刻以黨員的要求鞭策自己，力爭在學生心目中樹立起榜樣作用。

(資料圖片僅供參考)

電機電器181班的班長覃森衡說，“謝老師是那種認真負責、平易近人的老師，她對班上的每一位同學都關愛有加。”剛剛進入大學校園的時候，電機電器181班有幾位女生性格比較內向、不適應校園生活，謝菲主動深入到學生中間，定期進入寢室、食堂、教室、操場，面對面談心談話。通過不斷的開解、引導、鼓勵，幫助她們慢慢重建對生活、學習的信心，并逐步融入校園生活。像這樣的事例，在謝菲的教育工作中還有很多很多......

通過不斷努力和堅持，電機電器181班獲得了“五四優秀團支部”榮譽稱號，謝菲也被評為“2019年度優秀班主任”。如今這些學生已經走向了各自的工作崗位，但仍時常與謝老師保持緊密聯系，向她分享工作和生活的問題，請她疏解難題和困惑。學生們都覺得謝老師認真負責、關愛學生，就像知心大姐姐，于是都親切地稱呼她為“菲姐”。謝菲說“只要用細心去發現、用愛心去澆灌，就能幫助更多的學生茁壯成長。”

潛心育人——堅定教學決心

三尺講臺上，用青春演譯偉大，小小粉筆里，用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，用無私授業解惑。在五年的任教過程中，謝菲先后承擔《機車車輛總體與走行部件裝調》《機車車輛空氣管路與制動設備裝調》《機車車輛主型電器裝調》《機車車輛整體總成》等10余門專業課程的教學工作。她全面貫徹新時代的教育方針和教學理念，制訂行之有效的教學策略。

在平時的教學中，謝菲認為“教學的關鍵是如何啟發和調動學生的積極性、主動性、創造性，使他們課程愿意聽、知識主動學、實踐積極做”。鐵道制造183班的同學肖宇說：“在謝老師眼里，她教過的每一個學生都是人才，都有發展的潛質和向上的心。”剛剛開始學習機車制動機氣路原理的時候，肖宇感到十分困難，逐漸產生畏難情緒。像肖宇這樣學習暫時遇到困難的學生，謝菲從沒放棄過。她主動走到學校數十位資深教師的課堂里去學習教學方法，任教《機車車輛空氣管路與制動設備裝調》課程的顏琴峰教授說：“謝菲做事認真、扎實，只要一有空就溜到我的課堂上來，下課后也總是向我學習各種專業問題。”依托前輩們的經驗，謝菲在課堂上想方設法讓學生們回答一些比較簡單的專業問題，課下時常與他們保持交流，通過一次次鼓勵，促進學生們在學習上找到動力、不斷進步。肖宇說：“后來我還成為了謝老師課堂上的常駐課代表，多虧了她的鼓勵和支持，才讓我又重拾了對專業學習信心和激情。”

作為湖南省職業院校專業教學團隊核心成員，謝菲長期從事鐵道機車車輛制造與維護專業的課程與專業建設工作。通過持續對課程和專業教學進行改革優化，謝菲先后主持或參與完成省級教育教學改革項目10余項、教育教學論文10余篇、國家規劃教材2本、國家級專業教學標準1項、國家級專業頂崗實習標準1項，并獲得湖南省教師教學能力競賽一等獎1項、二等獎1項。

與時俱進——堅秉科研匠心

問渠那得清如水，為有源頭活水來。作為一名教師，謝菲深知，只有不斷充實自己、深入一線，才能掌握豐厚的專業知識和技能。為了適應企業發展對人才培養的要求，她響應學校號召，積極參與中車株洲電力機車有限公司、株洲機務段、湖南潤偉智能機器有限公司、株洲技成教育科技有限公司等多家企業的現場實踐。通過企業現場學習，她及時調整教學內容，使學生不僅有扎實的理論，還有生動鮮活的企業案例，實現教學過程緊密對接企業新標準、新工藝、新技術，以此培養出真正能夠適應企業需求的專業技術技能人才，幫助學生畢業即就業、就業即上崗。

在南昌鐵路局實習的鐵道制造204班學生左茂良，在遇到一個機車調試問題后，第一時間聯系了謝老師，她馬上聯系了在中車株洲電力機車有限公司企業實踐時的師傅——機車調試車間班組長沈政清，并向沈班長詳細咨詢了企業制造生產一線的整車調試流程。沈班長笑著說：“謝菲還是像在企業實踐時一樣，遇到問題就緊追不舍，抓著我們問個不停。”在了解了具體流程之后，謝菲馬上聯系了左茂良，并給他詳細解答了關鍵工序。左茂良事后與謝老師交流時，感動地說：“我以為自己已畢業走上工作崗位了，不會及時得到回復，沒想到您依然耐心地幫助我解決難題，您真是一位時刻都在想著學生的好老師。”

通過企業實踐，謝菲不僅提升了自己的技能水平，也深化了與企業的合作。在工作中，她始終堅持對專業先進技術進行思考、行動與投入，圍繞企業前沿熱點、扎根專業學習、不斷增長知識。她先后主持及參與了《基于離散相模型的高速列車轉向架區域防積雪結冰端板優化研究》等多項省級課題，發表了《基于離散相的轉向架積雪結冰成因研究》等多篇高水平科研論文。謝菲認為：“科研工作一定要對接專業發展前瞻性需求，以研促教、以研促改，最終落地教育教學，助推專業人才培養。”

率先垂范——堅壘團隊同心

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。作為一線教師，她默默耕耘、一絲不茍。作為系副主任，她亦兢兢業業、認真負責。

自2021年擔任湖南鐵道職院智能制造學院機電工程系副主任以來，謝菲著力構建系部教師成長共同體，積極帶領專業教學團隊開展專業建設和課程改革工作。作為《機車車輛主型電器裝調》課程負責人，她帶領團隊共同開發了精品在線開放課程，有機融入專業思政案例、對接企業一線需求，選課人數達4000余人、選課單位達100余家，并獲得學生和業內人士的一致好評。依托教學和教改基礎，謝菲帶領團隊不斷對課程和專業教學進行優化，依托《機車車輛空氣管路與制動設備裝調》課程開展教學設計，圍繞“匠心、匠技、匠藝、匠工”四大思政主線，設計“做學結合四步法”教學模式，在省級教學能力競賽中斬獲佳績。同時，謝菲聯合專業主任共同完成了鐵道機車車輛制造與維護專業、電機與電器技術專業人才培養方案制定、課程開發、課程教學改革與實施、專業建設等相關工作。其中，鐵道機車車輛制造與維護專業在2021年湖南省教育廳組織的專業人才培養方案評優中被評為優秀，為推動專業教學改革做出了積極貢獻。

從一開始的小心謹慎到后來的從容自如，從稚嫩青澀的教師到專業的核心骨干，從不斷學習奮斗的平凡教師到教學改革項目的負責人，她始終腳踏實地、認真負責。一顆匠心、兩支粉筆、三尺講臺、四季晴雨。謝菲始終用“以身立教，為人師表”的優良作風鼓舞著自己，以自己的行動詮釋著教師這個職業的責任與擔當。（通訊員 劉梅 黎丹）

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